English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Game Called Man (SOM-14) - L550606C | Сравнить
- Group Processing - Additional Processing on Meaningness (SOM-13) - L550606B | Сравнить
- Mechanisms of Ownership in Living (SOM-12) - L550606A | Сравнить
- What Scientology Is Doing (SOM-15) - L550606d | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Групповой Процессинг - Дополнительный Процессинг в Отношении Значения (КАЧД 55) - Л550606 | Сравнить
- Игра под Названием Человек (КАЧД 55) - Л550606 | Сравнить
- Механизмы Владения в Жизни (КАЧД 55) - Л550606 | Сравнить
- Чем Занимается Саентология (КАЧД 55) - Л550606 | Сравнить
- Шесть Базовых Шагов, Некоторые Основы Одитинга (КАЧД 55) - Л550606 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ МЕХАНИЗМЫ ВЛАДЕНИЯ В ЖИЗНИ Cохранить документ себе Скачать
1955 КОНГРЕСС АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДУХА1955 КОНГРЕСС АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДУХА

ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕССИНГ В ОТНОШЕНИИ ЗНАЧЕНИЯ

МЕХАНИЗМЫ ВЛАДЕНИЯ В ЖИЗНИ

Лекция и групповой процессинг, предоставленные 6 июня 1955 годаЛекция, прочитанная 6 июня 1955 года

Спасибо. По-моему, сейчас мы, весьма вероятно, могли бы обойтись несколько меньшим количеством данных и провести несколько больше процессинга. Как вам это?

Спасибо. Как поживаете?

Так вот, я уже продемонстрировал вам высший уровень «Процессинга значимости» – «Процессинг значения». «Процессинг значения». Мы проводили этот процессинг позавчера, помните?

Ауоитория: Отлично.

Так вот, проводя этот процесс, очень важно понимать, что значение, которое человек чему-то приписывает, предпочтительно должно быть новым, другим и странным... предпочтительно.

Хорошо. Хорошо. Кто-нибудь получил какую-нибудь пользу от группового процессинга?

Иначе говоря, если я попрошу вас заставить вон ту стену приписать себе какое-то значение, а вы будете просто сидеть и говорить... заставлять ее говорить: «Что ж, я стена», – или: «Я хочу сказать, что я стена», – или что-то в этом роде, а затем будете говорить «Хорошо» в ответ на это, то вы ничего не добьетесь... вы вообще ничего не добьетесь.

Аудитория: Да.

Почему? Потому что мы имеем дело с нехваткой значения. В этом нет какой-то большей важности. Когда вы были ребенком и бегали тут и там, мир казался вам очень ярким и эта палка была конем, эта кукла была живым ребенком, а этот дом был замком. Годы спустя вы смотрите на все это, и что же вы видите? Вы видите палку, куклу и очень маленький дом.

Что ж, это хорошо.

Что произошло? Почему ребенку мир кажется ярким? Причина этого заключается лишь вот в чем: ребенок приписывает значение, а взрослый человек так долго действовал на основе одностороннего потока, что он позволяет всему и вся приписывать значение ему. Он смотрит вон туда, он видит стену, так что это стена. Он смотрит на другого человека и говорит: «Просто человек... тело, определенный уровень образования, определенное количество неприятностей». Он думает: «Теперь я знаю», понимаете? «Теперь я знаю все обо всем». Иначе говоря: «Я получил значение от всего и вся. Теперь всему и вся приписано точное и правильное значение». И что мы в таком случае получаем? Мы получаем человека, который живет в совершенно сером мире.

Парочка маленьких неправильных названий... как обычно полным-полно слухов и противоречивых данных. Всякий раз, когда вы имеете дело с человеческой коммуникационной линией, вы имеете дело с коммуникационной, ха! линией. Если вы осознаете, что все эти стены, все эти стены созданы из вторых постулатов, которые неверны и волей-неволей содержат в себе ложь, то вы увидите, что коммуникация очень часто содержит в себе ошибки.

Вот что странно: именно «Процессинг значения» быстрее всего изменяет способность преклира получать озарения. Его способность получать озарения начинает изменяться быстрее, он начинает быстрее осознавать различные вещи... и причина этого заключается просто-напросто в том, что здесь мы имеем дело с высшим уровнем «Процессинга значимости».

МАСХ в Финиксе, штат Аризона, как и раньше предоставляет курс «Дипломированный одитор Хаббарда», курс «Бакалавр Саентологии», а их Направляющий центр Хаббарда, как и раньше, предоставляет одитинг. На их линиях вообще нет никаких расстройств. МАСХ продолжает работать. Если говорить о саентологических организациях, то они тоже продолжают работать. Скоро саентологических организаций станет гораздо больше, чем сейчас. Конечно же, главный, так сказать, владелец товарных знаков Саентологии – это МАСХ. А потому контроль за этими вещами остается в руках МАСХ, просто чтобы обеспечивать то превосходное предоставление одитинга, без которого Саентология не смогла бы ступить и шагу. Это наш долг перед публикой. Это наш долг перед вами.

Процессы значимости начинаются прямо вот здесь, внизу, с уровня «Прятать» или... вы знаете, эти парни проявили тут очень и очень большую изобретательность, они проявили очень большую изобретательность на этом конгрессе. Кто-то ужевысказал предположение, возможно, верное предположение о том, что уровень «Ждать» находится непосредственно под уровнем «Прятать», уровень «Приходить в упадок» – прямо под уровнем «Ждать», а уровень «Транс» находится прямо под этим, где-то там. Насколько низко находится уровень, до которого вы можете добраться? Это очень интересно.

Так вот, еще один момент. Курсы по обучению доступны, их можно пройти под руководством тех людей, которые имеют право обучать... которые стоят во главе обучающих центров. На Востоке находятся два или три таких центра, там предоставляется очень хорошее обучение. Тем не менее МАСХ продолжает предоставлять обучение.

Что ж, значения действительно существуют. Определенно, существуют значения

Так вот, если рассматривать всю проблему обучения и процессинга, то очень плохо давать человеку не все, что можешь предложить, а меньше. Иначе говоря, у одитора, предоставляющего одитинг, должны быть на данный момент самые лучшие процессы, которые только есть, и он должен уметь проводить их наилучшим образом. Это в значительной степени обеспечивается благодаря БПО. В последнее время я не очень-то много получал... так сказать, писем поклонников... по поводу БПО, но они продолжают выходить. Я пишу их. Я их выпускаю. Я стараюсь держать людей в курсе с помощью бюллетеней профессионального одитора.

– основа основ значений этого мира. Если вы обеспокоены тем, что на самом деле значат те или иные вещи, и если те или иные вещи вас расстраивают... иначе говоря, эти вещи могут означать то и они могут означать се... если вы испытываете такое чувство по отношению к тому, что находится вокруг вас, то вы, вероятно, будете очень несчастны в том, то касается значения. Вы просто постоянно: «Каково действительное значение этой стены?»... вот вам и физик-ядерщик.

Их рассылают из местного ОХС Лондона, это еще одна организация. И Лондон в этом весьма пунктуален... это одна из самых «пунктуальных» публикаций, которая у нас только есть. Мне кажется, что на этом побережье до читателей не дошел, бытьможет, лишь один выпуск БПО. Лишь один выпуск. Он был в самолете, который потерпел крушение. И если у кого-то нет этого выпуска, напишите в Лондон и сообщите о том, что вы его не получили; поскольку на борту самолета, который потерпел крушение и сгорел, как мне кажется, в Гренландии, находилась целая куча бюллетеней. И эта почта была до какой-то степени восстановлена и какие-то из этих БПО были получены. Это, должно быть, был очень взрывоопасный груз! [Смех в аудитории.]

Он смотрит на какой-нибудь несуществующий атом (этот атом существует благодаря постулату, с которым согласились, и так далее) и говорит: «Так вот, это значит...» – и у него есть абсолютное согласие в отношении значения этого атома. Понимаете, это так же замечательно... у него все это определено, все разложено по полочкам, он точно знает, что это такое. Но это дурацкая ложь, и все, что он может с ее помощью сделать, так это что-нибудь взрывать. Вы это понимаете? Затем он неосознанно изобрел (помимо всех остальных вещей) какое-то новое значение и согласился с ним, затем он сказал, что это истина, и после этого он отказывается позволить самому себе вложить в это какое-либо иное значение.

Благодаря специальному и профессиональному членству в МАСХ вы продолжаете получать публикации.

Теперь он изучил свой учебник. Его дело в шляпе, понимаете? Вот что тут забавно: существует точный способ, при помощи которого была создана эта стена, при помощи которого был создан этот человек и так далее. Существует такая вот точность. Но послушайте, лишь то, что существует точный способ, при помощи которого все это было создано, еще не означает, что вы должны отказаться от своей способности фантазировать и изобретать, ведь это единственное развлечение, которое у вас когда-либо будет.

Так вот, сегодня четвертый день этого замечательного конгресса. Вы, несомненно, замечательные люди. И сегодня я очень хочу залатать кое-какие дыры... несколькими быстрыми стежками... в том материале, который мы с вами рассматривали. Между прочим, это все придумал мой мозг [смех]. Понимаете, вот как нужно запоминать. Понимаете, вы что-то придумываете и говорите: «Боже мой, у меня несомненно замечательный мозг, ведь он все это придумал». Вы приписываете это неправильному владельцу – и у вас это есть. Одна из причин, по которой у людей выветривается из головы то, что они изучили в школе, состоит просто-напросто в том, что они продолжают пребывать во власти большого, ужасного заблуждения, что вся эта информация принадлежит школе. И если вы продолжаете говорить: «Что ж, арифметика – собственность учителя арифметики» – и, если вы не чувствуете, что до всего этого вы додумались сами, вы не будете помнить арифметику. В этом и состоит секрет того, как учиться. В этом и состоит секрет того, как учиться: будьте хозяевами информации.

Если бы физик-ядерщик мог посмотреть на атом и сказать: «Какая замечательная питьевая сода! Это, определенно, значит, что если я смешаю ее с профессором, то я получу какое-нибудь агентство»... если бы он мог сказать это, он мог бы прийти домой вечером, погладить детей по головке, приветливо поговорить с женой и поужинать, не запивая все это содой. Однако он так не поступает. Он постоянно торчит в лаборатории, и тот факт, что гамма проходит рядом с квадратным корнем из беты, который заходит под лямбду и в отношении всего этого было достигнуто согласие, и все это замечательно... вот только все это своего рода полнейшая тайна, которая приводит его в отчаяние; вот только ему нужно узнать еще что-то обо всей этой лжи, которая все еще существует. И он говорит: «Это значит просто то-то и то-то. И все это можно вывести математически, все это записано у меня в блокноте». И вот он приходит домой, дает подзатыльник ребенку, садится и... «Что там у тебя на ужин? Ррр!» – и пьет соду. Он говорит: «К черту этот мир, все это нужно взорвать».

Так вот, время от времени какой-нибудь студент курса «Дипломированный одитор Хаббарда» (НСА)... мы весело проводим время в классе НСА в Финиксе, поскольку все инструкторы настоящие трудяги и работают со студентами по-настоящему упорно. И прежде чем студенты попадают на этот курс, сейчас им дается неделя на накопление... их просто вводят в курс дела, чтобы они не наломали дров в одитинге и так далее, поэтому в школе все спокойно. И одна из студенток пыталась заучить Аксиомы из книги «Создание человеческих способностей», которая представлена вам на этом конгрессе... в то время Аксиом не было в книге, они были просто напечатаны на мимеографе... и она подходила ко мне каждый день или через день и говорила о том, как здорово, что я придумал все эти Аксиомы и собрал их вместе. «Беда только в том, что я не могу их запомнить, – постоянно твердила она. – Я читаю их, а они вылетают из головы. Но вы проделали такую замечательную работу».

Почему он так поступает? Он утратил свою способность помещать во все это какое бы то ни было значение. Он не знает, откуда это взялось, он согласился с большим количеством лжи, и он застрял во всем этом.

Инструктор занялся ею и сказал: «Так... так, не могли бы вы получить идею, что вы сами написали эти Аксиомы?» С той поры у нее никогда не было никаких проблем. Она выучила их наизусть. Конечно, я стал получать меньше восхищения, но студентка стала учиться лучше!

Между прочим, большинство инженеров, которых очень основательно обучали тому, что в точности представляет собой материя... если вы вышибете такого человека из его головы и он прикоснется к стене, то он к ней прилипнет. Бог ты мой, как же он к ней прилипнет, шмяк! Вот только вы не сможете вышибить его из головы. Почему? Все дело в приписанном значении, и приписанное значение – это то значение, с которым согласились, это и есть правильное значение, и никакого другого значения не существует, и этот человек говорит самому себе: «Мне сейчас говорят».

Что ж, вот секрет того, как нужно учиться, вот маленькое данное, которое, возможно, сослужит вам службу... которое, возможно, сослужит вам службу.

Так вот, просто взгляните на все это как на застрявший поток. Старый механизм... если поток слишком долго течет в одном направлении, вы получаете застрявший поток. Хорошо. Этот человек говорит лишь одно: «Это говорит мне; все на свете говорит мне». Так вот, загляните в Кодекс одитора, и вы найдете там такое вот положение: «Не высказывайте преклиру своих оценок». А этому человеку весь мир высказывает свои оценки. Все на свете высказывает ему свои оценки: стена говорит, что она стена, автомобиль говорит, что он автомобиль, небо говорит, что оно небо, атом говорит, что он атом. Понимаете? Это все, что они говорят. И это представляет собой постоянное и непрекращающиеся высказывание оценки.

Способность владеть информацией или объектами зависит от способности приписывать им неправильного владельца. Поскольку ваши родители и учителя так упорно, так старательно и так долго бились над тем, чтобы сделать из вас правдивого человека, я не могу себе представить, как вы умудряетесь помнить что-то или владеть чем-то, после того как из вас сделали правдивого человека, для которого все должно согласовываться с абсолютным фактом. Как вы умудряетесь совмещать это? Если вы знаете, что вы должны всегда говорить только правду и что вы никогда ни при каких обстоятельствах не должны хоть в чем-то лгать или никогда не должны искажать ни единого факта, то несомненно... несомненно... ваше обладание рухнет вниз. Почему? Да потому, что, если вы будете и дальше приписывать право владения каждым предметом, который вы изучили, абсолютно правильному владельцу, и если вы никогда не будете говорить себе маленькую неправду: «Ну это сделал я» или «Это сделал кто-то другой», данные не будут продолжать существовать. Вы следите за мыслью?

Добейтесь, чтобы преклир делал осознанно то, что он делает навязчиво, – это и будет «Процессингом значения», который позволит справиться с этими оценками. И это позволит человеку изменить свою способность получать озарения. Это позволит ему быть свободным. В этом и заключается суть «Процессинга значения».

Вы бы никогда не владели автомобилем, если бы вы с абсолютной честностью относились к нему. Перед вами автомобиль: его создали в Детройте. Вы постоянно твердите: «Что ж, у меня тут есть кусочек бумаги; тем не менее это ложь. Моим автомобилем владеет Детройт». Автомобиль, на котором вы едете по дороге, будет ужасно эфемерным. Он не будет очень реальным. Вы должны быть способны сказать себе: «Что ж, я несомненно владею замечательным автомобилем».

Так вот, я не собирался читать вам лекцию на эту тему. Я хотел очень ясно показать вам, куда ведет этот процесс, чтобы, сидя тут и глядя на стену, вы не заставляли ее говорить: «Я стена. Это значит, что стена здесь», а затем отвечать ей:

Так вот, если вы хотите лучше владеть телом или контролировать его, вы должны делать именно то, что постоянно делают люди, которым сложно экстериоризироваться: «Я. Мое тело. Мое тело». И если вам тяжко расстаться с семьей, значит, вы допустили вот такую ошибку (понимаете, вам не легко экстериоризироваться из вашей семьи, либо вы не можете экстериоризировать свою жену или своего мужа из семьи. Это одна из самых тяжелых проблем: постараться экстериоризировать супруга из семьи, – эта проблема возникает время от времени)... в этом случае имеет место следующая ложь: «Моя семья. Мой отец. Моя мать. Я их ребенок». И вы будете интериоризированы в семью. Вы будете очень близким членом семьи.

«Хорошо». Ведь вот что забавно: вы делаете это постоянно, и вы никогда не сможете пройти и стереть так много трака.

Далее, если мы будем исходить из того положения, что любая близость и контакт с любым живым существом или с любой группой – это плохо, мы будем очень несчастны. Ребенок постоянно говорит: «Моя мама». Что ж, давайте посмотрим, что тут происходит. Моя мама? Нет. Простите, но это мама тела. Понимаете, «Мама тела» – таким будет правильное утверждение. В результате смыкание терминалов будет воспринято «как-есть». Что ж, мама тела... «Как поживаешь, мама тела?» И вы никогда бы не застряли во вселенной мамы. Вы никогда бы не застряли там, понимаете? Вы никогда бы не застряли во вселенной мамы, вы никогда бы не думали мамины мысли и не болели бы маминым ламбозисом. Понимаете? Но если вы на каждом углу повторяете... неправильное владение, неправильный владелец мамы... «моя мама». Этот тэтан (поймите это), который прибыл с... что ж, он недавно еле-еле избежал длительной каторги на Орионе или что-то в этом роде, он попал сюда (это парасаентология), он попал сюда, понимаете, он взял себе это тело, и он никогда не имел ничего общего с Землей, с этой семьей, с этой генетической линией или с чем-то в этом роде, и вот он начинает говорить «моя мама» и начинает звать себя землянином, а потом недоумевает, почему он становится таким тяжелым. Понимаете, он приписывает всему этому неправильного владельца, в результате чего обрастает массой.

Я хочу, чтобы вы посмотрели на эту стену и сказали: «Это значит, что надвигаются ливни с грозой. Хорошо». Вот насколько это просто.

Так вот, позвольте мне остановиться на этом более подробно, поскольку это чистейшей воды черная магия, когда смотришь на это. Это очень просто... чрезвычайно просто.

Чтобы иметь какое-то пространство или массу или чтобы любой объект или даже идея продолжали существовать, эта раса, эта планета в этой вселенной и в это время ввели следующий элемент: приписывание владения кому-то другому. Это не означает, что вы не можете просто создать постулат, если вы Клир. Вы можете просто создать постулат и сказать: «Тут есть масса. Она будет продолжать существовать. Она продолжает существовать» – так все и будет. И эта масса будет продолжать и продолжать существовать, потому что вы так сказали, до того момента, когда вы вспомните, что вы сказали это, и в этот момент она, вшить! Ей придет конец. Чтобы не дать себе таким вот образом ненароком воспринять свою жену «как-есть», вы говорите: «Моя жена». И люди были настолько озабочены этим со времен пещерного человека и вплоть до начала этого века, что жены были имуществом... ими владели. Мне кажется, что жену можно было даже сдать в ломбард и получить деньги от какой-нибудь финансовой компании. Так что жены были собственностью.

Rehabilitate the ability to reconsider or consider and you’ve rehabilitated a thetan. So let’s do it.

Так вот, мы недоумеваем, почему рыцари в стародавние времена и так далее до такой степени зациклились на лошадях – застряли в этом, понимаете, – и так много знали о них. Или почему девушки здесь в Уоррентоне, штат Виргиния, так зациклились на лошадях. Вам когда-нибудь попадалась такая «лошадиная» девушка из Уоррентона? Это весьма интересные люди. Эта девушка постоянно твердит «моя лошадь», подразумевая, что она ее создала. Боже, это славная плотная лошадь, понимаете?

Если вы реабилитируете способность изменять или создавать мыслезаключения, вы реабилитируете тэтана. Так что давайте займемся этим.

«Моя лошадь, мои конюшни, моя ферма». И в один прекрасный день вы ей говорите:

«Давай прокатимся на машине» или «Давай прокатимся до Нью-Йорка»... она не экстериоризируется из этой ситуации. Она даже не в состоянии вытащить оттуда свое тело. Ведь всему этому приписан неправильный владелец, и поэтому она сомкнула со всем этим терминалы и все это ужасно плотное.

Let’s look at the front wall and have it tell you it means something.

Так вот, сама гравитация объясняется владением. Поэтому если вы постоянно твердите: «Моя планета Земля» – или если вы состряпали какую-нибудь замечательную ложь: «Человек зародился на Земле в море аммиака, все это получилось случайно, но всем нам дала жизнь Земля», и если вы верите в эту ложь, боже мой, какими же тяжелыми вы станете. Именно поэтому у современных ученых плоскостопие. Они по-прежнему готовы подписаться под этой теорией о том, что их породила Земля.

Посмотрите на стену впереди вас, и пусть она скажет вам, что она значит что-то.

Так вот, насколько далеко мы можем зайти, используя промежуточную точку? Что ж, это можно проверить так: если человек скажет: «Меня создала Земля», а потом просто будет верить в это постоянно и непрерывно, станет ли человек настолько легким, что в конце концов взлетит? Нет. Хрясь, хрясь, хрясь! Он в конечном итоге дойдет до такого состояния, что не сможет поднять даже самый маленький чемодан. Он будет для него слишком тяжелым. Сделать что-то будет невыносимо ужасно. «Что? Поднять эту подушку? Поднять эту ногу?» Понимаете? «Я – землянин, я – тело». Улавливаете идею? «Меня создала Земля. Это моя планета. Моя ферма. Моя земля. Моя мама. Моя лошадь». Говоря все это, вы подразумеваете, что вы создали Землю, планету, маму, лошадь, понимаете? Или что мама создала вас... тэтана. И боже мой, спустя какое-то время вы, несомненно, намертво засядете у себя в голове, поверьте мне. А после этого вы начнете скатываться вниз. И в итоге окажетесь там, где держали своих тэтанов греки. Вы знаете, во что интериоризировались греки? Они интериоризировались в живот. Это невероятно, но так оно и было. Вы увидите это во всех их научных трудах. Мышление осуществляется животом и так далее. Загляните в античную литературу. Они верили в то, что душа обитает в животе. Ладно.

Мы смотрим на все это и обнаруживаем, что эти принципы владения и ложного владения позволяют нам приобретать, иметь или не иметь по собственному желанию. И если вы будете как следует контролировать это, вы сможете экстериоризироваться из любой ситуации или с любой планеты или из любой ловушки... если вы усвоите это как свои пять пальцев [щелчок], понимаете? Так вот, очень часто человеку нужно подняться на тот уровень, на котором он сможет встретиться лицом к лицу с идеей о владении. Здесь все дело в том, насколько хорошо сохраняются в действии его постулаты. Таблица, которую я дал вам на днях, представляет собой градиентную шкалу способности человека сохранять свои постулаты в действии. И когда ему это не удается, когда он находится ниже уровня владения... понимаете, он находится очень низко... то он думает: «Я обладаю этим, и я обладаю тем», и он делает это чрезвычайно робко, чтобы не воспринять все это «как-есть».

Give it an “Okay.”

Но как только он поднимается по Шкале тонов и оказывается в довольно хорошей форме, вы говорите:

Скажите ей: «Хорошо».
  • Хорошо, теперь получите идею о том, что вы владеете своей матерью.

[Пауза.]

Audience: Okay.
  • Забавно, я чувствую себя иначе.
Аудитория: Хорошо.

Понимаете, вы получите мгновенное разделение вселенных... если состояние преклира было по-настоящему хорошим, понимаете? Мгновенное.

Он обнаруживает, что работает на бюро внешней безопасности или что он работает на комитет, который собирается проверить безопасность всех служб безопасности или что-то вроде этого, и он постоянно твердит: «Мой комитет, моя работа», и его жене будет все труднее и труднее вытащить его в кино, или на игру в бридж, или на пикник, или заставить его съездить ненадолго в Нью-Йорк и посмотреть пьесу или что-то в этом роде. Его жене будет просто все труднее и труднее это сделать. Что ж, а происходит вот что: всякий раз, когда человек приписывает неправильного владельца чему-то, говоря: «Моя работа, мой офис» – понимаете? – и «Мне нужно сделать то, мне нужно сделать се» – и так далее, он просто связывает себя по рукам и ногам все крепче, крепче и крепче... он схлопывает терминалы, поскольку плотность становится все больше и больше, массы становятся все больше и больше, электромагнитное притяжение становится все сильнее и сильнее. И чем сильнее действует на него электромагнитное притяжение, тем в меньшей степени он оказывается способен оттащить себя от этих переборок.

Fine. Now let’s look at the back wall and have it tell you it means something.

Так вот, время от времени вы говорите кому-нибудь: «Будьте в метре позади своей головы» – и он там оказывается. Вы говорите: «Хорошо, копия, копия, копия», вы проводите ему всю оставшуюся часть Маршрута 1, и у него не очень-то хорошо это получается. И он перемещается и касается задней спинки своего стула с помощью «руки» или чего-то вроде этого, а потом он: «Нинг-нинг-нинг-нинг-нинг-нинг, ха! Ужасная штука этот МЭСТ. Это ужасно! Ужасно! К нему прилипаешь». Что он сделал? В чем тут дело? А дело в том, что он просто так часто приписывал владение этой стеной не тому, кому нужно, что он к ней прилип. Для него как для тэтана она обладает огромным гравитационным притяжением.

Замечательно. Теперь посмотрите на стену позади вас, и пусть она скажет вам, что она значит что-то.

Живя на этой планете довольно долго, и выслушивая всю эту ложь довольно долго и довольно часто, и поверив в нее достаточно основательно, человек как тэтан накапливает столько массы, что его начинает притягивать гравитация и может существовать вот такое состояние: вы говорите кому-нибудь: «Будьте в метре позади своей головы», и, предположим, человек вышел из своей головы – как время от времени бывает. «Будьте в метре позади своей головы», он выходит из головы и тут же плюхается на Землю, бац! Понимаете, на него действует гравитация. И можно было бы сказать, что плотное тело – это просто то, что слишком основательно находилось во владении у неправильного владельца и слишком неправильно владело чем-то, а потому испытывает такое гравитационное притяжение к Земле, что прилипает к ней, несмотря на центробежную силу. Это гравитация. Это вес. Это также неплотность.

Теперь давайте рассмотрим чрезвычайно худого человека. Он видит стену и вжик! Вы просите его съесть что-нибудь, и он говорит: «Хорошо, сейчас я плотненько поем. У тебя не найдется кусочка хлеба?» Нет, он не будет есть, он не будет приобретать массу и так далее. Что ж, этот человек, вероятно, одержимо делает что-то совершенно противоположное... он делает это одержимо, вы понимаете? Этот человек одержим идеей, что он не может обладать и не может владеть и вся эта... вся эта одержимость связана с тем, что он не может лгать.

Audience: Okay.

И этот человек совершенно одержим правдивостью, или правдой... здесь мы определяем «правду» как «согласие с этой вселенной». Понимаете, это... существует два вида правды. Во-первых, правда – это то, что является правдой, и во-вторых, это то, что находится в согласии с тем, что было, и с тем, что есть в данный момент, – что тоже содержит в себе много лжи.

Аудитория: Хорошо.

Понимаете, существует два вида правды. Вот человек, он говорит: «Что ж, я в основе своей статика. Я могу делать то и это». Хорошо, это правда. Есть другой вид правды. Вчера вечером он торчал в баре «Джо Бар» до 10:03 и пил шотландское виски. И он говорит кому-нибудь... его спрашивают на следующее утро: «А где ты был?»... и он говорит: «Я был вчера вечером в баре “Джо Бар” до 10:03, я пил шотландское виски». Видите, это правда, с которой согласились. Его видели там другие люди и так далее. Иначе говоря, он может это доказать. На самом деле это не имеет вообще никакого значения. Кто-то говорит:

Так вот, на самом деле это не является отходом от правды; это шаг в область воображаемого... творческая жизнь. Он только что создал трак времени. Но человек, который полностью, абсолютно убежден в том, что он ни в коем случае не должен создавать никаких траков времени, которые хотя бы слегка независимы от трака всех остальных людей, обречен быть одержимым правдой. На самом деле он не знает, что он это делает, он станет чертовски худым. Он будет терять вещи. Для него вещи будут исчезать. У них будет тенденция пропадать. Почему? Да потому, что этот человек постоянно вынужден приписывать всему абсолютно правильных владельцев и делает это постоянно. Поэтому он ничем не владеет. И боже мой, если бы вы, как тэтан, могли какое-то время побыть этим человеком, вы бы посмотрели на стену и, боже мой, эта стена показалась бы вам ужасно эфемерной. Вы проводите этому человеку 8-К, и он очень сильно сомневается, а не погрузятся ли его пальцы в стену. Понимаете, для него все является легким, тонким, нематериальным и едва ли реально существующим, и такие люди худые.

Audience: Okay.

Один человек на полную катушку приписывает всему неправильных владельцев, понимаете? Из-за этого появляется вес, гравитация и так далее. Другой человек приписывает всему исключительно правильных владельцев – одержимо, – и у него вообще нет никакого веса. Невероятно, но вы увидите, что такое происходит.

Аудитория: Хорошо.

Так вот, если вы хотите, чтобы ваш автомобиль... И понимаете, если вы знаете о секрете, который скрывается за всем этим, вам будет очень просто приписывать вещам правильных и неправильных владельцев по своему желанию. Всякий раз, когда у вас был автомобиль, он нравился вам, потом вы его продавали и чувствовали себя плохо, чувствовали потерю, понимаете... что ж, вы, конечно же, должны были перестать приписывать автомобилю неправильного владельца... я хочу сказать, вы неправильно подходили к делу. Вы говорили: «Мой автомобиль тю-тю». Что ж, как только вы его продали, вы должны были создать для себя новый постулат, вы просто должны были сказать что-то вроде: «Сделано в Детройте, это машина Детройта. Прощай». Вы бы не почувствовали никакого горя. Понимаете: «Ее нет. Ну и что?»

Хорошо. Теперь поговорим о покойном защитнике. Люди ходят и говорят: «Мой дедушка мертв [шмыг]». Или черные экраны и так далее, понимаете? Что это было? Возможно, вы говорили «мой дедушка»... тем самым вы могли сделать его очень плотным... прямо до момента его смерти. Но вы могли бы сказать: «Дедушки тела этой генетической линии больше нет. Причина смерти принадлежит ему. Картинка смерти – мне». Никакой реакции. Это гасит реакцию. Это просто констатация истины в данной ситуации. Иначе говоря, когда вы прекращаете играть в игру, разберитесь с тем, кому она принадлежит, прежде чем покидать игровое поле, поскольку, если вы этого не сделаете, вы не сможете покинуть поле. Итак, как вам уйти с игрового поля? Просто припишите всему правильных владельцев. Вы все перепутали для того, чтобы иметь игру. Давайте же теперь признаем, что мы это сделали, а потом припишем все частицы и все пространства, в которых велась игра, правильным владельцам, и мы сможем покинуть поле игры.

Good. Now let’s take the left-hand wall over here and have it tell you it means something.

Перед вами футбольный игрок, который был звездой команды колледжа и так далее, а теперь он продает акции. И люди говорят: «Что ж, это мистер Гранж, – или как-то там еще, – и он был лучшим спортсменом Америки в такое-то и такое-то время». Мы смотрим на этого парня и говорим: «Объясните мне во имя здравого смысла, почему этот парень не может бросить играть в футбол? Ему сейчас сорок два года. Когда-то он был разумным человеком. Почему же он до сих пор играет в футбол?» Что ж, вы не сможете четко разглядеть всего механизма, скрывающегося за этим. Он не просто играет в футбол, он так и не покинул игру с армейской командой. Он по-прежнему там. Ему исполняется сорок шесть и у него вдруг развивается то, что принято называть, гипертрофией сердца. Почему у него развилась гипертрофия сердца? Да потому, что его сердце до сих пор играет в футбол.

Хорошо. Теперь давайте возьмем стену слева от вас, вот здесь, и пусть она скажет вам, что она значит что-то.

Иначе говоря, любое игровое поле является таковым потому, что вы приписываете неправильного владельца игре, игрокам и земле, на которой ведется игра. Музыкант говорит: «Моя музыка, мой орган, мое пианино». Он говорит это с завидным постоянством и придает массу форме, музыке, инструменту... продолжает играть в игру. А потом в один прекрасный день он по той или иной причине решает стать художником. Спросите себя, почему музыканты не становятся время от времени художниками? Что ж, как ни странно, они ими становятся. Они ими становятся. Они устают играть в игру «музыка» и начинают рисовать или что-то вроде этого... они меняют игровое поле. Однако, подумать только, человек, который делает это, чуть ли не Клир... я хочу сказать, что у него есть все, чтобы преуспеть, понимаете? И боже мой, в какой же хорошей форме он находится, если он способен сделать это.

Так вот, рассмотрим кого-нибудь, кто не находится в такой прекрасной форме, и он говорит: «Мой музыкальный инструмент, моя музыка, моя карьера» – и так далее, он говорит об этом, понимаете? А потом в один прекрасный день он замечает, что не привлекает к себе большого внимания, занимаясь этим, или что-то в этом роде, и он решает начать рисовать. Где он? Где он на самом деле? Где он застрял на траке? Он сидит за этим инструментом. Он будет сидеть за ним годы, поскольку он так и не покинул игровое поле.

Audience: Okay.

Так вот, навострите уши, знатоки Дианетики. В этом и состоит механизм застревания на траке. И хотя слово может пригвоздить человека к какому-то месту трака... фраза и все такое прочее, человек застревает из-за этого на траке... но существует более фундаментальный механизм, – механизм, который ближе к основе. И он заключается в следующем: человек неправильно приписывал владение вещами себе до тех пор, пока у него не появилось игровое поле, а затем, когда появились другие факторы и в игру стало невозможно играть, этот человек не покинул игрового поля. Иначе говоря, он так и не разобрался с неправильным владением, с которого он начал. Ему пришлось неправильно приписать себе владение. Понимаете, это поле вовсе не являлось его полем. Он не имел никакого отношения к созданию этого поля... вообще никакого. И вот он говорит: «Мое игровое поле». Понимаете? Неправильное владение. У него есть тело, кукла... биологическая кукла, такая же, как та, что надета на вас. И эта биологическая кукла является тем предметом, который он использует, чтобы играть в игру. И поэтому он говорит «мое тело», понимаете, «я создал его». Но он сделал все, что от него зависит, чтобы украсть это тело, так что он его не создавал. И он говорит: «Мои собратья-игроки». Что ж, это действительно так. Поэтому ему нужно найти что-то, что с ними немного не в порядке, чтобы не вполне ими владеть. Понимаете, ему нужно быть немного критичным, привнести сюда некоторое чувство сомнения: действительно ли «мои собратья-игроки принадлежат мне». Это удерживает толпу вокруг!

Аудитория: Хорошо.

А потом они говорят: «Враги»... они принадлежат «им». Но забавно в этом вот что: чтобы иметь по-настоящему хорошего врага, вам придется еще как приложить руки к его созданию, а потом вам нужно сказать: «Я не имею к этому никакого отношения», – и тогда у вас появится такая славная, плотная оппозиция. Славный враг. Видите, насколько это легко? А потом, когда игра закончится, просто разберитесь со всеми факторами, связанными с владением в этой игре. Тогда не будет никаких неприятных последствий или побочных эффектов. Вы экстериоризируетесь из этой игры.

Теперь давайте рассмотрим язык. Почему так получается, что, если ваша генетическая линия однажды была французской, вы не щебечете по-французски? Во-первых, вы не приложили к этому свою руку. Во-вторых, ГС так и не покинула игровое поле французов. И это как бы тупик. Это поразительный факт. ГС не собирается говорить по-французски. Вы же должны говорить на том же языке, на котором говорит ваша ГС.

Well, fine. Now let’s take a look at that ceiling, have it tell you it means something.

Но почему, если у вас, как у тэтана, было французское тело, почему вы сейчас не говорите по-французски? Почему вы не говорите по-французски? Что ж, на самом деле, если вы выскочили с французского игрового поля не так, как нужно, если вы неправильно от него отделились, вы заставите себя замечательным образом застрять, при этом вы, уже не являясь французом, окажетесь в таком замешательстве относительно французского языка, что он станет тайной. «Я могу говорить по-французски, но очевидно же, что я не француз, так зачем же мне уметь говорить по-французски? Но я не могу говорить по-французски, и получается такая главная тайна». И вы оказываетесь не в состоянии выучить французский.

Что ж, замечательно. Теперь посмотрите на этот потолок, пусть он скажет вам, что он значит что-то.

Поскольку изначально, когда вы отделились от французской нации, вы тут же обозначили ее для себя «они», если вы были сообразительным тэтаном... «те французы». Понимаете, вы поднялись где-то на восемь метров над мертвым телом, и вы сказали «Посмотрите-ка на всех этих французов внизу». И вашему французскому конец. Поскольку вы как следует, как следует позаботились о том, чтобы сказать так, если вы были достаточно сообразительным. Если вам захочется снова говорить по-французски, просто начните думать о том, до какой же степени вы француз. Однако с этим сопряжен один побочный эффект. Вы, скорее всего, вылетите из своей головы и окажетесь где-нибудь над Нимом или Реймсом. Вы вернетесь на старое игровое поле, вы выпадете назад из настоящего времени и каким же вам все покажется забавным! Понимаете, как вам нужно действовать?

Поэтому если вы вообще были хоть сколько-нибудь способны, когда экстериоризировались из мертвого тела, вы говорили: «Их тело, те французы, их Земля», понимаете? Бинг, бинг, бинг. «Частично мое, не мое» – и у вас это оставалось, понимаете, поскольку у вас в самом деле есть какая-то небольшая серия инцидентов, связанная с этим, к которой вы действительно приложили руку. Но обычно, когда вы экстериоризируетесь из мертвого тела, вы просто делаете вот что: вы говорите: «Те французы, то тело»... довольно, полное уничтожение, забыто, ушло, точка. Иначе говоря, парень приписывает практически яростно-правильное владение всему этому и отделяется от этого, и все же оставляет у себя малюсенький фрагмент всего этого, вводя другой фактор и говоря: «Теперь мне нужно будет все это забыть».

Audience: Okay.

Понимаете, это еще один фактор и он вовсе не является обязательным, если только вы не пытаетесь убедить кого-то в том, что вас не следовало запирать в Бастилии. Большинство тэтанов испытывают чувство страха перед преступлениями, совершенными ими в прошлом и так далее. Понимаете, то, о чем я говорил вам вчера... им наносят удар, и потом они думают: «Я виновен», понимаете? Им наносят удар, и они говорят: «Что ж, должно быть я в чем-то виноват, раз меня ударили». Поэтому, когда их убивают, они говорят: «Что ж, должно быть, я был виноват в чем-то, поскольку вот мертвое тело». Он сразу же приходит к такому выводу: «Меня ищут те, с кем мне вовсе не стоит встречаться». Вы понимаете? Шока смерти достаточно, чтобы убедить кого-то, что он что-то сделал. Именно поэтому тэтан очень быстро начинает двигаться в обратном направлении по Шкале ответственности. Именно поэтому он и движется по нисходящей спирали.

Аудитория: Хорошо.

Поэтому экстериоризирующийся тэтан, как правило, вообще не выполняет правильной процедуры. Он просто говорит: «Никакой ответственности». Но так уж получилось, что он как нужно надавил на эту кнопку «Владение», и потом он добавляет к ней ненужное «Забудь об этом»... понимаете, иначе его арестуют или сделают с ним что-нибудь еще... вот и все. И он уходит, пропадает, он больше не заинтересован, и для него эта игра закончилась. Так что он делает это... банг-банг! Просто... он достаточно знает, чтобы сделать это.

Но тут присутствует неимоверное давление, которого быть не должно. Поскольку он мертв, он, должно быть, виновен в чем-то. Это служит доказательством, не так ли? Он мертв, не так ли? Был удар, или шок, или взрыв, или случилось что-то еще, поскольку даже при тихой, «естественной» (в кавычках) смерти... что бы это ни было... обычно при экстериоризации какой-нибудь ридж или что-то в этом роде да взорвется. Возникает какое-то возмущение, электрическое возмущение... запоздалый шок, если говорить о тэтане. И тогда он начинает верить в то, что он убил тело. Это чуть ли не самое меньшее, во что он поверит. И может быть в следующей жизни он будет убивать тело. Почему? Потому что он убийца. Что ж, почему он убийца? Что ж, последнее тело, которое у него было, умерло, не так ли? Вы понимаете, всю глупость... тут вообще нет никакой логики...

All right. Don’t let me rush you on this. Now take a look at that floor and have it tell you it means something.

Так вот, если вы хотите провести реабилитацию в отношении этого... только этого... вы начинаете экстериоризировать кого-нибудь с помощью какого-нибудь процесса, «Процессинга владения» или чего-то еще, вы экстериоризируете кого-нибудь из тела и потом добиваетесь, чтобы он приписал форгетерам правильного владельца. Кто сказал «Забудь об этом»? Область между жизнями нужна лишь для того, чтобы человек мог сказать: «Они сказали мне забыть об этом». Именно поэтому форгетер и продолжает существовать. Понимаете, форгетеру приписан неправильный владелец, именно это и объясняет существование плохой памяти, о которой говорят психологи и так далее и которая нас не интересует. Понимаете, чтобы форгетер оказывал эффект, ему должен быть приписан неправильный владелец. Но странно во всем этом то, что память тут ни при чем. Поскольку по сути дела тэтан знает все, так что единственное, чем он может ложно владеть, – это своей глупостью, если уж он хочет, чтобы она продолжала существовать. Именно поэтому КИ человека можно менять... вы просто устанавливаете правильного владельца их глупости. Очень просто.

Хорошо. Не позволяйте мне подгонять вас, когда вы выполняете эти команды. Теперь посмотрите на этот пол, и пусть он скажет вам, что он значит что-то.

Так вот, вы понимаете, как вы можете применять это на практике? Давайте расставим тут все точки над «i». Если вы хотите обладать чем-то и иметь что-то, вам нужно приписать владение этим неправильному владельцу. Понимаете? И под этим мы понимаем следующее: вам нужно приписать факт создания этого не тому создателю, тогда вы будете это иметь и оно будет продолжать существовать. Припишите факт создания этого не тому создателю. «Этот автомобиль был сделан во Флориде». «Этот автомобиль был сделан мною». «Вот эту замечательную яхту конструкции Джона Алдена сконструировал я». Понимаете? А потом, когда человек меняет свою игру, ему нужно выполнить небольшой и очень славный ритуал – снова приписать все правильным владельцам, и побеспокоить форгетер. Не успеете вы оглянуться, как весь ваш опыт сохранится нетронутым, но не останется ни одного игрового поля.

По улице целый день взад-вперед ходят люди. Они застряли в игровых полях везде и всюду. Они в юности на заводе, они в космической опере где-то далеко позади на траке, они в том времени, когда они были священниками. Вы говорите какому-нибудь дианетическому одитору-ветерану, который пришел в Саентологию:

Audience: Okay.

Что ж, вместо того чтобы спорить с ним, просто скажите:

Well, good. Now take a look at the center of Earth – and let’s get right down and knock gravity just to pieces here. Take a look at the center of Earth – go on – and have it tell you it means something.

Я бы просто поработал с ним так и эдак, попросил бы его быть чем-то в этом роде. Не успели бы вы и глазом моргнуть, как он сказал бы вам доверительным тоном:

Audience: Okay.

«Ну, я... я чувствую значительную уверенность в том, что я, вероятно, мог бы быть кардиналом, но не священником».

Аудитория: Хорошо.

Попросите его быть еще чем-то в этом роде, и он скажет: «Не знаю, чего я беспокоился из-за этого».

Что ж, он беспокоился потому, что когда-то он был либо яростным противником религии, либо... он жил этой жизнью... либо он был монахом, который подвергся гонениям, или кем-то в этом роде. Он прожил жизнь, не добившись успеха.

All right, good. Now take a look at the center of Earth again and have it tell you it means something.

А сейчас позвольте мне продемонстрировать вам следующее: каждую жизнь, которую мы прожили и в которой мы умерли, мы классифицировали как неуспешную. Давайте просто посмотрим на это. Каждую жизнь, которую мы прожили и в которой мы умерли, мы классифицировали как неуспешную. На самом деле эту жизнь вы прожили успешно. Ладно.

Что ж, хорошо. Теперь снова посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит что-то.

Я, пожалуй, расскажу вам еще об одном процессе, который весьма тесно связан с предметом владения, ответственности и контроля, потому что это все тот же набор ступенек.

Почему человек не хочет прерывать общение... разрывать общение? Человек прилип к стене, он ее не отпускает. Хорошо, владение – это ваш первый ключик и ваша первая подсказка. Оно порождает у человека навязчивое состояние: он не должен разрывать общение, которое начал. И он начинает чувствовать, что он никак не может разорвать общение, если уж он его начал. Так вот, это идиотизм. Если вы написали Эйзенхауэру письмо, это означает, что вы должны писать Эйзенхауэру письма. Что ж, вывод именно такой, не правда ли? Вы начинаете общаться. Если вы не в состоянии прекратить общение всякий раз, когда вы начинаете общаться, вы в какой-то степени подвергаетесь наказанию, не так ли?

Audience: Okay.

Теперь позвольте мне рассказать вам о совершенно, абсолютно, невероятно неработающем процессе. Это один из самых неработающих процессов, которые кто-либо когда-либо изучал. Он не приносит вообще никакой пользы. Это сплошь отрицательные побочные эффекты. Это просто вот такой вопрос, который нужно задавать снова и снова и давать милые подтверждения на ответы... это похоже на сессию одитинга. Надеюсь, он не попадет в руки какому-нибудь психологу, поскольку он просто не сможет удержаться от того, чтобы провести его и выяснить, что произойдет. Он так и сделает! Ему придется. Так вот... Так вот, я расскажу вам дальше, что вам с этим делать. Это просто эксперимент. Это самое дикое, что вы можете с кем-нибудь сделать. Вы говорите: «Так, назовите мне несколько вещей, с которыми вы могли бы выйти из АРО» или «Назовите мне несколько вещей, с которыми вы были бы не против разорвать общение».

Аудитория: Хорошо.

Он называет вам несколько таких вещей, и вы говорите: «Прекрасно. Прекрасно. Хорошо. Хорошо. Назовите мне еще несколько вещей, с которыми вы были бы не против разорвать общение» или «выйти из общения».

И он скажет: «Ладно»... потом он назовет вам несколько таких вещей... «Ладно». И вы скажете: «Хорошо».

All right, fine. Now take a look at the center of Earth and have it tell you it means something.

Понимаете? Это выглядит, как замечательная сессия одитинга, понимаете? Вплоть до этого момента. Это выглядит прямо как конфетка. Звучит по-настоящему хорошо, понимаете? И вы говорите: «Назовите мне еще несколько вещей, с которыми вы были бы не против выйти из общения». Что ж, это так логично... чрезвычайно, чрезвычайно логично. Поскольку на самом деле единственная причина, по которой человек застревает на траке, состоит в том, что он не выходит из общения с прошлым. Понимаете, он просто не выходит с ним из общения. Он отказывается это сделать. У него по-прежнему есть прошлое. Он хочет его. Так что очевидно, что мы должны восстановить его способность разрывать общение. В противном случае, у нас никак не получится начисто отделить его от трака времени, не так ли? Такая теория стоит за всем этим. Славная теория, не так ли? Поэтому мы говорим: «Назовите мне несколько вещей, с которыми вы были бы не против выйти из общения».

Что ж, замечательно. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит что-то.

И он называет нам несколько вещей:

Хорошо.Теперьпосмотритенацентр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит

Он просто придет в ярость. И его гнев и ярость будут такими, что вы обнаружите: прямо в этот момент он уже не поддается одитингу. Он сбежит... он «сбежит» с сессии. Я проделывал это несколько раз, просто чтобы опробовать этот процесс. [Смех в аудитории.]

У меня под рукой было противоядие, поэтому мне было очень просто развернуть парня на 180 градусов и добиться, чтобы он прошел оставшуюся часть процесса. Несколько одиторов проводили этот процесс, просто чтобы убедиться, что механизм именно такой, и механизм именно такой. Из-за усилия, направленного на то, чтобы выйти из общения, человек в конечном итоге застревает настолько сильно, что приходит в ярость. Ярость – это та эмоция, которая предназначена разрывать общение, но не делает этого. Она просто все ухудшает еще больше. Вы узнаете эту эмоцию. Это просто усилие выйти из общения, вот и все... она нужна еще для того, чтобы проинформировать людей о том, что вы собираетесь выйти с ними из общения.

И с помощью этого процесса человеку не удается подняться выше ярости, поскольку он «сбегает» с сессии и выходит из-под контроля. Не имеет такого уж значения, кому вы будете проводить этот процесс. Именно это произойдет с любым преклиром. Таким будет итог. Так что это совершенно неработающий процесс. (Через день или два человек успокоится и снова начнет жить.)

means something.

Но тут возникает вот такая ситуация. На поверку оказывается, что процесс, который выглядит вполне правильным, совершенно невозможно проходить. Очевидно, что, если вы хотите, чтобы кто-то отлепился от трака времени, вам нужно реабилитировать его способность разрывать общение. Вне всякого сомнения, вам нужно разорвать общение с его прошлым, чтобы он полностью оказался в настоящем времени. Он должен иметь желание отпустить что-то с трака времени, прежде чем он из этого выйдет.

что-то.

Хорошо, к чему все это ведет? Все это тут же подводит нас к «Процессингу последствий». Первый вариант «Процессинга последствий» проводился так... самый первый... «Что произошло бы, если бы вы разгневались?» Вы повторяли эту команду снова, снова, снова и снова, и в конце концов вы очищали это и парень говорил:

«Ничего», понимаете? Он ушел в сторону. И теперь вы могли бы сказать: «С чем вы были бы не против выйти из общения?», и он лишь немного побрызжет слюной и побрюзжит. Вы уже устранили последствия гнева. Он борется с гневом, и до тех пор, пока он не может разрывать общение, время – единственная аберрация – будет продолжать опускать его вниз по Шкале тонов. С каждым уходящим моментом времени он будет застревать в гневе все сильнее, сильнее и сильнее, а потом сбежит оттуда и устремится к более низким гармоникам.

Audience: Okay.

Таков механизм нисходящей спирали. Он не сложнее. Теперь вы это понимаете? Каждый момент означает, что время разрывает за него общение. И если из-за процесса «С чем вы были бы не против выйти из общения?» человек оказывается в гневе, то, конечно же, время, которое идет тик, тик, тик, тик, тик... что означает: «Разрыв общения, разрыв общения, разрыв общения, разрыв общения»... заставит его двигаться вниз по шкале. Именно так люди и начинают опускаться по Шкале тонов, и именно поэтому они оказываются там, где они оказываются. Это самая основная причина. Как вам очистить это? «Процессинг последствий» или «Процессинг владения»... или последствий владения и так далее. Вы можете комбинировать эти два процесса.

Аудитория: Хорошо.

Не привести это в порядок вы можете следующим способом... самым основным и фундаментальным способом... «Что произошло бы, если бы вы разгневались? Что произошло бы, если бы вы разгневались?» Тут же становится совершенно очевидно, что если мы хотим полностью поднять человека над отметкой 1,5 Шкалы тонов, то мы должны рано или поздно провести ему «Что произошло бы, если бы вы разгневались?».

Так вот, тэтан может подняться над тоном 1,5 Шкалы тонов с величайшей легкостью, но до этого тона можно поднять и тело. Именно тело застревает в скрытой... игра, называемая «общество», – это скрытая враждебность. Задабривание, вежливость и так далее. Это означает, что люди застряли ниже отметки 1,5. Это очень опасно, когда люди застревают ниже отметки 1,5. Нет никаких причин, по которым в эту игру нельзя было бы играть выше отметки 1,5, но по мере того как годы бегут и по мере того как появляются артриты, тик-так, тик-так, тик-так времени разрывает общение, разрывает общение, каждый цикл говорит: «Разорви общение, разорви общение, разорви общение, разорви общение». Он, конечно же, говорит еще и: «Создай общение». Он говорит: «Создай общение, разорви общение» – для полного цикла. И если человек не может перенести «Создай общение, разорви общение, создай общение, разорви общение», он не может двигаться по траку времени. Он просто застревает все сильнее и сильнее, все больше и больше в инцидентах, которым приписан неправильный владелец.

All right. Let’s take a look at the center of Earth and have it tell you it means something.

Таков механизм этой вселенной. Вот таким образом эта вселенная и бросает вниз по Шкале тонов тех тэтанов, которые имеют несчастье жить в ней. Ведь тэтан полагает, как все думают, что гнев влечет за собой огромные последствия, и всякий раз, когда он впадает в гнев... иными словами, пробивается через это... он говорит:

Хорошо. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит что-то.

«Нет, я не должен гневаться. Я заболею, а люди на меня разозлятся, я умру с голоду, если я разгневаюсь, последствия будут ужасными, поэтому я вынужден так или иначе плыть по течению этого трака времени». И он начинает высвобождаться из различных точек трака времени, где он приписал чему-то неправильного владельца и застрял, и он замечает, что начинает злиться, и говорит: «Нет, нет, нет. Мне нужно просто плыть по течению этого трака времени».

Мы должны вернуть индивидууму право быть апатичным, если он в довольно плохой форме, а затем право быть в гневе... или просто вернуть ему право быть в гневе.

Audience: Okay.

Кстати говоря, недавно один кейс обвел меня вокруг пальца как раз в связи с этим основополагающим моментом. Я начал проводить процесс: «Так, что произойдет, если»... я знал, что этот человек застрял повсюду на траке времени и что он недостаточно высоко на Шкале тонов, чтобы проходить процессинг владения или ответственности или что-то еще, поэтому я просто начал использовать то фундаментальное данное, которое у меня уже было, и оно заключалось просто в следующем: «Что произошло бы, если бы вы разгневались? Что произошло бы, если бы вы не разгневались? Что произошло бы, если бы вы разгневались? Что произошло бы, если бы вы не разгневались?» – таким образом мы проходим плюс и минус, как указано на этих таблицах. «Что произошло бы, если бы вы разгневались? Что произошло бы, если бы вы не разгневались? Что произошло бы, если бы вы разгневались? Что произошло бы, если бы вы не разгневались?»

Аудитория: Хорошо.

У преклира не было на это никакой задержки общения, поэтому я сказал: «Ага! Этот процесс слишком высоко на шкале для него. Начнем-ка мы пониже». Я начал работать с нижними уровнями шкалы и выбирал просто наобум что-то с нижних уровней: «сон» или «бессознательность» – и сглаживал это. «Что произошло бы, если бы вы были в бессознательности? Что произошло бы, если бы вы не были в бессознательности? Что произошло бы, если бы вы были в бессознательности? Что произошло бы, если бы вы не были...» Очистил эту область. Это очистилось довольно легко, я прошел через все разнообразные другие уровни, понимаете: «Что произошло бы, если бы вам было больно? Что произошло бы, если бы вам не было больно,» – что находится выше гнева. Опять никакой задержки общения, поэтому я снова нырнул в низ шкалы... я сказал: «Этого не может быть, ведь у него не кейс апатии». Что ж, как тэтан этот человек не был кейсом апатии, но его тело плотно застряло в апатии. И я сказал:

Все это сделали?

Поразительные задержки общения.

Audience: Yes.

Этот человек застрял в низких гармониках гнева... как тело. Мы это очистили, он поднялся по Шкале тонов, поднялся... на горе не было ничего существенного... мы это более или менее очистили и поднялись до гнева, очистили гнев довольно легко, а потом прошли: «С чем вы были бы не против общаться? С чем вы были бы не против разорвать общение? С чем вы были бы не против общаться? С чем вы были бы не против разорвать общение?» – и этот преклир двигался в одитинге как хорошо смазанный механизм и взмыл прямо вверх по Шкале тонов... 2,0, скука, консерватизм, энтузиазм как стабильный тон.

Аудитория: Да.

Поэтому я задаюсь вопросом, сколько кейсов в Дианетике и Саентологии застряли ниже 1,5, – как физические тела или как тэтаны и тела – просто потому, что они не отваживаются быть апатичными или в гневе? Сколько? И является ли это тем барьером, который мешает человеку быстро подняться по Шкале тонов? Да, мой опыт за последние несколько недель и месяцев показал, что так оно и есть.

Неспособность разрывать общение опускает человека по Шкале тонов. Так что у нас есть такой очень интересный, простой механизм, позволяющий поднимать людей по шкале. Мы должны пройти с ними последствия этих эмоций и последствия отсутствия этих эмоций, понимаете? Последствия апатии, последствия того, чтобы не быть в апатии. Нам нужно пройти последствия этих эмоций или то, что может произойти. Сюда же относятся последствия бессознательности и последствия боли. Это нужно до какой-то степени очистить.

All right. Now let’s have a nice look at the sky. You know, skies have been very significant. Let’s take a nice look at the sky up there. Not that ceiling, the dickens with the ceiling – take a look at the sky. Now have it tell you it means something.

Если бы вам хотелось полностью разобраться с инграммой, вам, несомненно, нужно было бы пройти что-то вроде: «Что произошло бы, если бы вы оказались в бессознательности? Что произошло бы, если бы вы не оказались в бессознательности? Что произошло бы, если бы вам причинили боль? Что произошло бы, если бы вам не причинили боль?» – и это нужно было бы сгладить. Кстати говоря, это находится довольно высоко по тону. Но благодаря этому вы, конечно же, проходите то основное, что удерживает инграмму. Мы знали в Дианетике и Саентологии, что именно боль и бессознательность прибивают инграмму к тому месту, где она находится. Так что это можно пройти в «Процессинге последствий».

Хорошо. Теперь как следует посмотрите на небо. Понимаете, небеса обладали большой значимостью. Посмотрите как следует на небо, там вверху. Не на этот потолок, к черту потолок... посмотрите на небо. Теперь пусть оно скажет вам, что оно значит что-то.

Но вы не сможете поднять людей по Шкале тонов до тех пор, пока они будут бояться апатии или гнева, или до тех пор, пока с апатией и гневом у них будет связана неспособность. Но это не означает, что вам нужно, чтобы все ходили злые от гнева как собаки. Забавно в этом то, что люди ходят злые как собаки только в том случае, если они не могут быть в гневе. Они навязчиво пребывают в апатии только в том случае, когда они не могут быть в апатии. Они постоянно плачут, плачут, плачут только потому, что они не могут плакать. Когда они смогут все это делать, им не нужно будет делать все это, просто чтобы доказать... и мы переходим к доказательству.

Между прочим, есть славный процесс, связанный с доказательством. Вы спрашиваете: «Что у вас есть, что могло бы доказать что угодно, кому?» Или говорите:

Audience: Okay.

«Придумайте какое-нибудь доказательство». Восхитительный процесс. Вся эта категория процессов «придумайте»... придумайте какое-нибудь время, придумайте какую-нибудь игру, придумайте какое-нибудь доказательство... все это просто восхитительные процессы.

Аудитория: Хорошо.

Следовательно, «Процессинг последствий», проведенный в отношении Шкалы тонов, – это самый важный процесс, с помощью которого вы должны избавиться от тех или иных вещей, чтобы поднять кейс по Шкале тонов. Ведь кейс натолкнется на баррикаду. И этой баррикадой, если преклир находятся выше апатии, будет гнев, а если преклир в апатии или где-то поблизости от нее, тогда баррикадой будет апатия. И мысль о разрыве общения сама по себе загонит их в плотность апатии, горя или гнева... три риджа. Просто одной только мысли о том, чтобы прийти в настоящее время, будет достаточно, чтобы зафиксировать человека в апатии, горе или гневе.

«Что произошло бы, если бы вы были апатичным? Что произошло бы, если бы вы не были апатичным?» – решит эту проблему.

All right, fine. Now take a look at the sky, and again have it tell you it means something.

Итак, это в значительной степени увязано с «Процессингом владения». Конечно, «Процессинг владения» – это своего рода кувалда. Вы просто говорите человеку:

Что ж, замечательно. Теперь посмотрите на небо, и пусть оно опять скажет вам, что оно значит что-то.

«Получите идею о том, кто владел этим и кто не владел этим» – и так далее. И вокруг не останется никакой энергии, к которой можно было бы приклеиться. Но это не означает, что преклир будет ужасно рад этому обстоятельству. Это не влечет за собой тех побочных эффектов, которые влекут за собой другие процессы... такие, как «Совершенное воспроизведение» и так далее... но преклиру не очень-то нравится отдавать так много МЭСТ, как он считает. Он будет раздумывать. Но когда вы проводите «Что произошло бы, если бы вы разгневались? Что произошло бы, если бы вы не разгневались?» – преклир полностью выбирается из этого, поскольку вы меняете его мыслезаключение. А когда вы меняете мыслезаключение или идеи человека, вы приводите его в хорошее состояние. А когда вы меняете его МЭСТ, вы меняете его МЭСТ.

Что ж, понятны ли вам эти механизмы? Они весьма интересные, и они выводят процессинг из средневековья «может быть» в область значительной уверенности. Любой человек, кейс которого подзастрял... преклир получает много, много, много часов одитинга, понимаете, он продолжает накапливать все это... может вспомнить моменты, когда он как бы начал злиться или начал чувствовать себя апатично во время сессии, когда он остановил себя или когда одитор остановил его, и он продолжает проходить этот процесс. Иначе говоря, он пытается подняться по Шкале тонов и доходит до этих диапазонов, а социальные соглашения говорят ему: «Да не прогневайся» – и он прямо там и застревает. И сколько преклиров застряло ниже этого диапазона, сказать невозможно. Но теперь, когда вы знаете это, нет никаких причин, по которым преклиры должны торчать там и дальше.

Audience: Okay.

Спасибо.

Аудитория: Хорошо. All right, fine. Now take a look at the sky and have it tell you it means something. Что ж, замечательно. Теперь посмотрите на небо, и пусть оно скажет вам, что оно значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now remember, we’re inventing a meaning. You know? “This means that electric signs are at a premium.” Take a look at the sky and have it tell you it means something. Хорошо. Так вот, не забывайте, что мы изобретаем значение. Понимаете? «Это значит, что электрические знаки пользуются большим спросом». Посмотрите на небо, и пусть оно скажет вам, что оно значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Take a look at the sky and have it tell you it means something. Хорошо. Посмотрите на небо, и пусть оно скажет вам, что оно значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Fine. Now take a look at the center of Earth and have it tell you it means something. Хорошо. Замечательно. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, all right. Now, good. Now take a look at the center of Earth and have it tell you it means something. Что ж, ладно. Хорошо. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Get it now? Everybody got it? Вы это сделали? Все это сделали? Audience: Yeah. Аудитория: Да. All right. Take a look at the sky and have it tell you it means something. Хорошо. Посмотрите на небо, и пусть оно скажет, что оно значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now you’re giving it, the okay now? Хорошо. Вы говорите ему «хорошо» теперь? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Good. Now take a look at the center of Earth and have it tell you it means something. Ладно. Хорошо. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Fine. Now take a look at the sky and have it tell you it means something. Ладно. Замечательно. Теперь посмотрите на небо, и пусть оно скажет вам, что оно значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now take a look at the center of Earth and have it tell you it means something. Хорошо. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит что-то. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right, fine. Now look at your next-door Ладно, замечательно. Теперь посмотрите neighbor and put into that person, saying, “I mean ________.” You supply it. на своего соседа и вложите в него, что он говорит: «Я значу ________». Поставьте что-нибудь в конец этой фразы сами. Audience: [laughing] Аудитория: [смеются] Give them an okay. Скажите ему «хорошо». Audience: [laughing] Аудитория: [смеются] Got that now? Сделали? All right. Let’s do that again. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: [various responses] Аудитория: [различные отклики ] All right. You got that pretty good, huh? Хорошо. Теперь у вас получается довольно хорошо, а? All right. Now let’s put into this person once more, “I mean(something).” Хорошо. Теперь еще раз вложите в этого человека: «Я значу(что-то)». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Fine. Ладно. Замечательно. Now put into this person, again, “I mean (something).” Теперь снова вложите в этого человека: «Я значу(что-то)». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now you’re getting the idea that this person is saying, “I mean ________.” Хорошо. Теперь вы получаете идею о том, как этот человек говорит: «Я значу ________». Gotten that, huh? Good. All right. Вы это сделали, а? Хорошо. Ладно. Now let's note carefully the location of this person and do it again. Теперь внимательно посмотрите, где находится этот человек, и сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Give him an okay. I notice you seem rather fainthearted about these okays. Скажите ему «хорошо». Я заметил, что вы, похоже, довольно нерешительны в отношении этих «хорошо». Audience: [laughter] Аудитория: [смех] Now let's do this again, and give it a real okay. Сделайтеэтосноваипо-настоящему скажите ему «хорошо». Audience: Okay. Okay. Okay. Okay. Аудитория: Хорошо. Хорошо. Хорошо. Хорошо. Now, did you say okay to that person? Вы сказали этому человеку «хорошо»? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Does anybody feel like somebody is doing something to them? Хорошо. У кого-нибудь появилось такое чувство, будто кто-то что-то ему делает? Audience: Yes. Аудитория: Да. You do, huh? У вас появилось, а? Audience: Yes. Аудитория: Да. Oh, that’s tough. All right. Now let’s do it again. Put into this person, “I mean ________.” О, это трудно. Хорошо. Теперь сделайте это снова. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. You got it? Сделали? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Now, now let’s look at somebody else. Somebody else in the room. [pause] Now do it again. Ладно. Теперь посмотрите на кого-нибудь другого. На кого-нибудь еще в этой комнате. [пауза] Теперь сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right, that’s fine. Now let’s do that again. Ладно, замечательно. Теперь сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. Good. Now let’s do it again. Ладно. Хорошо. Хорошо. Теперь сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now let’s pick out a member of the opposite sex. Ладно.Теперьвыберитечеловека противоположного пола. Audience: [various responses] Аудитория: [различные отклики] People are fond of saying, “I don’t understand women” or “I don’t understand men” – let’s get busy on it right now. Люди любят говорить: «Я не понимаю женщин» или «Я не понимаю мужчин»... давайте сейчас займемся этим. You got one? Выбрали? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Now put into this person, “I mean,” and say okay. Ладно. Теперь вложите в этого человека: «Я значу ________» – и скажите «хорошо». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Let’s do it again. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Let's do it again. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. Let’s do it again. Ладно. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, all right. Let’s do it again. Что ж, ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. How does that feel? Ладно. Ну как вам это? Audience: Fine. Аудитория: Замечательно. Oh, it feels pretty good, huh? All right, who's putting the meaning into them? О, это вызывает довольно неплохие ощущения, а? Хорошо, кто вкладывает значения в них? Audience: I am. Аудитория: Я. Good. Good. Let’s do it again. Хорошо. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Fine. Now let’s not be so bashful. Ладно. Замечательно. Теперь не будьте Let's see those okays a little louder and the meanings a little wilder. All right. Do it again. такими застенчивыми. Давайте сделаем эти «хорошо» немного более громкими, а значения – немного более дикими. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. Let’s do it again. Ладно. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Let’s do it again. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now let’s do it again. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Fine. Fine. You understand a little bit more about men and women? Замечательно. Замечательно. Теперь вы несколько лучше понимаете мужчин и женщин? Audience: [laughter] Аудитория: [смех] Come on, let’s do it again. Ну давайте, сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Let’s do it again. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, that’s fine, that’s fine. Now let’s do it again. Чтож,замечательно,замечательно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now let’s pick out another member of the opposite sex, somewhere else. Ладно. Теперь выберите другого человека противоположного пола, где-нибудь в другом месте. Audience: [laughter] Аудитория: [смех] All right. Got it? Ладно. Выбрали? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Let’s do it again. Put into this person, “I mean ________.” Ладно. Сделайте это снова. Вложите в этого человека: «Я значу ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. Did you do that? Ладно. Хорошо. Вы это сделали? Audience: Yes. Аудитория: Да. Got it now? Let’s do it again. Теперь сделали? Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Let’s do it again. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now are you doing this easier? Ладно. Теперь вам легче это делать? Audience: Yes. Аудитория: Да. Is it getting easier? Это становится легче? All right. This is terrific invasion of privacy, isn’t it? Let’s do it again. Ладно. Это ужасное вторжение в личную жизнь, не так ли? Сделайте это снова. Audience: [laughter] Okay. Аудитория: [смех] Хорошо. All right. Let’s do it again. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And once more put into this person, “I mean ________.” Ладно. И еще раз вложите в этого человека: «Я значу ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Do you feel brighter about it? Хорошо. Теперь вы чувствуете себя более сообразительными в отношении этого? Audience: Yeah. Аудитория: Да. Do you feel any brighter? All right. Do it again. Вы чувствуете себя несколько более сообразительными? Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right, good. Do it again. Ладно, хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Boy, some of the meanings some of the people are putting into me right now are pretty wild! Бог ты мой, некоторые из тех значений, которые сейчас вкладывают в меня некоторые люди, довольно дикие! Audience: [laughter] Аудитория: [смех] All right. Let’s do it again. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well fine, fine, fine. You really got it now, huh? Что ж, замечательно, замечательно, замечательно. Теперь вы действительно это усвоили, а? Audience: [various responses] Аудитория: [различные отклики] Got it down pretty good? Now pick out a member of your own sex. And let’s do it. Вы как следует это усвоили? Теперь выберите человека вашего пола. И сделайте это. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Fine. All right. Member of your own sex – do it again. Хорошо. Замечательно. Ладно. Человека вашего пола... сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. Let’s do it again. Ладно. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Let’s do it again. Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Fine. Let’s do it again. Ладно. Замечательно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. You know, there is nowhere near the enthusiasm in putting them into members of your own sex. Вы знаете, когда речь идет о том, чтобы вкладывать значения в людей своего пола, энтузиазма наблюдается гораздо меньше. Audience: [laughter] Аудитория: [смех] Come on, let's do it again. Давайте, сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Fine. Let's do it again. Замечательно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Let's do it again. Хорошо. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Getting a little better now? Ладно. Получается немного лучше? Audience: Yes. Аудитория: Да. Huh? All right. Let’s do it again. А? Ладно. Сделайте это снова. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Okay. All right. Now let’s take a look at the center of Earth, and have it tell you it means . Хорошо. Ладно. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет вам, что он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Let’s take a look at the sky and have it say it means ________. Ладно. Посмотрите на небо, и пусть оно скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right, good. Let’s take another look at the sky and have it say it means ________. Ладно, хорошо. Снова посмотрите на небо, и пусть оно скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Good. Everybody getting that now? Хорошо. Хорошо. Теперь у всех получается? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Let’s take another look at the sky and have it say it means ________. Ладно. Посмотрите еще раз на небо, и пусть оно скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. That real good, huh? Действительно хорошо, а? Audience: Yes. Аудитория: Да. Take a look at the center of Earth now and have it say it means ________. Теперь посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, all right. Now another look at the center of Earth and have it say it means. Что ж, ладно. Теперь еще раз посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет, что он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. You getting better at making it say different things? Ладно. У вас лучше получается делать так, чтобы он говорил различные вещи? Audience: Yeah. Аудитория: Да. Huh? Nobody is looking at it and say “I mean I’m the center of the Earth,” are they? А? Никто не смотрит на него и не говорит... «Я значу, что я центр Земли», никто? Audience: No. Аудитория: Нет. All right. Let’s take another look at the center of Earth and have it say it means. Ладно. Снова посмотрите на центр Земли, и пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. By the way, you seeing it a little bit better? Между прочим, вытеперь видите его несколько лучше? Audience: [various responses] Аудитория: [различные отклики] Oh, you hadn’t thought of that. О, вы об этом не думали. Now let's take a look at it. Have it say it means ________. Теперьпосмотритенанего.Пустьон скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now that’s better. Now let’s take a look at it and have it say it means ________. Ладно. Теперь уже лучше. Теперь посмотрите на него, и пусть он скажет, что он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now have your “Okay” go down and be received by the center of the Earth after this. All right. Now have the center of the Earth say it means . Ладно. Теперь сделайте так, чтобы ваше «хорошо» попало вниз и после этого было получено центром Земли. Ладно. Теперь сделайте так, чтобы центр Земли сказал, что он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Did your “Okay” get there? Ваше «хорошо» попало туда? Audience: Yes. Okay. Аудитория: Да. Хорошо. All right. Good. Let’s have it do it again. Ладно. Хорошо. Пусть он опять это сделает. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Did your “Okays” get there? Ваши «хорошо» туда попали? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, good. Let’s have it do it again. Что ж, хорошо. Пусть он опять это сделает. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now, Heaven. Have it say it means. Хорошо. Теперь – рай. Пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And once more, Heaven, have it say it means ________. Ладно. И еще раз – рай, пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. And once more say it means ________. Ладно. Хорошо. И еще раз пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Oh, you can get better than that with these meanings you’re putting into Heaven. О, выспособнынабольшеесэтими значениями, которые вы вкладываете в рай. All right. Once more, Heaven. Have it say it means ________. Ладно. Еще раз – рай. Пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Once more, have it say it means. Хорошо. Еще раз, пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. And once more have it say it means. Хорошо. И еще раз пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Once more have Heaven say it means ________. Ладно. Еще раз пусть рай скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Where is it, by the way? Ладно. А где он, между прочим? Audience: [various responses] Аудитория: [различные отклики] Well, all right. You sure of that? Что ж, ладно. Вы в этом уверены? Audience: Yeah. Аудитория: Да. All right. Good. Now let’s have Hell say it means ________. Ладно. Хорошо. Теперь пусть ад скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now once more have Hell say it means ________. Ладно. Теперь еще раз – пусть ад скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now you make sure this is your meaning you're putting into it now, not something you got someplace. Let’s invent one now: meaning into Hell. Ладно. Теперь удостоверьтесь, что вы вкладываете в него именно свое значение, а не что-то, что вы откуда-то получили. Придумайте сейчас значение: значение, вкладываемое в ад. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Once more have Hell say it means. Хорошо. Еще раз пусть ад скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. And once more have it say it means. Хорошо. И еще раз – пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well fine, fine. Is your “Okay” getting to Hell? Что ж, замечательно, замечательно. Ваше «хорошо» попадает в ад? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Now once more have Hell say it means ________. Ладно. Теперь еще раз пусть ад скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Did that “Okay” get there now? Хорошо. Это «хорошо» сейчас попало туда? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Good. Now once more have Hell say it means ________. Ладно. Хорошо. А теперь еще раз – пусть ад скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. That’s fine, that’s fine. Now have Heaven say it means ________. Ладно.Замечательно,замечательно. Теперь пусть рай скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, fine. Fine. Good. Now have Heaven say it means ________. Что ж, замечательно. Замечательно. Хорошо. Теперь пусть рай скажет, что он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. That’s fine. Now have New York say it means ________. Ладно. Замечательно. Теперь пусть Нью-Йорк скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Did New York receive that “Okay”? Нью-Йорк получил это «хорошо»? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right, good. Now have New York say it means ________. Ладно, хорошо. Теперь пусть Нью-Йорк скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, good. Have New York say it means. Что ж, хорошо. Пусть Нью-Йорк скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now have Washington say it means. Хорошо. Теперь пусть Вашингтон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. And once more have Washington say it means ________. И еще раз – пусть Вашингтон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Once more have Washington say it means ________. Ладно. Еще раз – пусть Вашингтон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. And once more have Washington say it means ________. И еще раз – пусть Вашингтон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. And again have Washington say it means ________. Хорошо. И опять – пусть Вашингтон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And once more have it say it means ________. Ладно. И еще раз – пусть он скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And once more have Washington say it means ________. Ладно. И еще раз – пусть Вашингтон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Fine. Now have London say it means ________. Ладно. Замечательно. Теперь пусть Лондон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now have London say it means. Хорошо. Теперь пусть Лондон скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have London say it means ________. Хорошо. Пусть Лондон скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have London say it means ________. Хорошо. Пусть Лондон скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have London say it means ________. Хорошо. Пусть Лондон скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have London say it means ________. Хорошо. Пусть Лондон скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now have Australia say it means. Ладно. Теперь пусть Австралия скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have Australia say it means ________. Хорошо. Пусть Австралия скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have Australia say it means ________. Хорошо. Пусть Австралия скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Oh, you got it located now, huh? All right. Have New Zealand say it means ________. О, теперь вы определили ее местоположение, а? Ладно. Пусть Новая Зеландия скажет, что она значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have New Zealand say it means Хорошо. Пусть Новая Зеландия скажет, что . она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have New Zealand say it means. Хорошо. Пусть Новая Зеландия скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now have Phoenix say it means. Ладно. Теперь пусть Финикс скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have Phoenix say it means ________. Хорошо. Пусть Финикс скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have Phoenix say it means ________. Ладно. Пусть Финикс скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have Phoenix say it means ________. Ладно. Пусть Финикс скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have Phoenix say it means ________. Хорошо. Пусть Финикс скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right, fine. Fine. Now have the right- hand wall say it means ________. Ладно, замечательно. Замечательно. Теперь пусть стена справа от вас скажет, что она значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Fine. Left-hand wall, have it say it means ________. Ладно. Замечательно. Стена слева от вас – пусть она скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. The back wall say it means ________. Хорошо. Стена позади вас – пусть она скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. The front wall say it means ________. Ладно. Стена впереди вас – пусть она скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Let’s add new meanings every time here. Have the ceiling say it means. Ладно. Давайте каждый раз будем добавлять новые значения. Пусть потолок скажет, что он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the floor say it means ________. Хорошо. Пусть пол скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, fine. Have the Sun say it means. Что ж, замечательно. Пусть Солнце скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the Sun say it means ________. Хорошо. Пусть Солнце скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the Sun say it means ________. Ладно. Пусть Солнце скажет, что оно значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good, that’s fine. Have the Sun say it means ________. Хорошо,замечательно.ПустьСолнце скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. We sell sunburn ointment very cheaply! Мыоченьдешевопродаемкремот солнечных ожогов! Have the Sun say it meansand give it an okay. Пусть Солнце скажет, что оно значит ________, и скажите ему «хорошо». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the Sun say it means ________. Ладно. Пусть Солнце скажет, что оно значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Fine. Now have the Sun say it means. Хорошо.Замечательно.Теперьпусть Солнце скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Fine. Have the Sun say it means ________. Замечательно. Пусть Солнце скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now have the Moon say it means. Хорошо. Теперь пусть Луна скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. Have the Moon say it means ________. Ладно. Хорошо. Пусть Луна скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. If you’re having trouble locating it, just say it’s there. Have the Moon say it means. Если вам трудно определить ее местоположение, то просто скажите, что она находится там. Пусть Луна скажет, что она значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now have the Moon say it means. Хорошо. Теперь пусть Луна скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the Moon say it means. Ладно. Пусть Луна скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now have Earth say it means ________. Хорошо. Теперь пусть Земля скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have Earth say it means ________. Ладно. Пусть Земля скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have Earth say it means ________. Хорошо. Пусть Земля скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now have the Sun say it means. Хорошо. Теперь пусть Солнце скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the Moon say it means ________. Хорошо. Пусть Луна скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have Earth say it means ________. Ладно. Пусть Земля скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the Sun say it means ________. Ладно. Пусть Солнце скажет, что оно значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the Moon say it means ________. Хорошо. Пусть Луна скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have Earth say it means ________. Хорошо. Пусть Земля скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the Sun say it means ________. Хорошо. Пусть Солнце скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the Moon say it means ________. Хорошо. Пусть Луна скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have Earth say it means ________. Хорошо. Пусть Земля скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now have your body say it means. Ладно. Теперь пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Fine. Have your body say it means ________. Замечательно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now you know your body is saving this now and you’re putting it there. Is that right? Ладно. Теперь вы знаете, что ваше тело это говорит, и вы вкладываете это в него. Верно? Audience: Yes. Аудитория: Да. Do you know you’re putting that meaning into the body and getting it back? You know that? Huh? Вы знаете, что вы вкладываете это значение в тело и получаете его обратно? Вы это знаете? А? All right. Let's do it again. Have your body say it means ________. Ладно. Сделайте это опять. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Good. Have your body say it means ________. Ладно. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the front of the room say it means ________. Ладно.Пустьпередняячастькомнаты скажет, что она значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the back of the room say it means ________. Ладно. Пусть задняя часть комнаты скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the right-hand wall say it means ________. Ладно. Пусть стена справа от вас скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Okay. Have the left-hand wall say it means. Хорошо. Пусть стена слева от вас скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the ceiling say it means ________. Хорошо. Пусть потолок скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the floor say it means ________. Хорошо. Пусть пол скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Pick out a member of the opposite sex and have them say they mean ________. Хорошо.Выберитечеловека противоположного пола, и пусть он скажет, что он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Do it again. Ладно. Сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Do it again. Хорошо. Сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Do it again. Ладно. Сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Do it again. Ладно. Сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. That’s fine. Now pick out a member of your own sex and put it in them, they mean . Ладно. Замечательно. Теперь выберите человека вашего пола и вложите в него это, он значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Do it again. Ладно. Сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Member of your own sex, do it again. Ладно. Человек вашего пола, сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Member of your own sex, do it again. Ладно. Человек вашего пола, сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Member of your own sex, do it again. Ладно. Человек вашего пола, сделайте это опять. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the center of Earth say it means ________. Ладно. Пусть центр Земли скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have the sky say it means ________. Ладно. Пусть небо скажет, что оно значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now make sure it’s saying it to you. Ладно. Теперь удостоверьтесь, что оно говорит это вам. Audience: Okay. Аудитория: Да. And have your body say it means ________. И пусть ваше тело скажет, что оно значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And have your body say it means. Ладно. И пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And have your body say it means. Ладно. И пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Now you be the one that puts the meaning in, you understand? Make sure it’s your meaning that is put in and have your body say it means . Так вот, именно вы должны вкладывать значение, вы понимаете? Удостоверьтесь, что в это вкладывается именно ваше значение, и пусть ваше тело скажет, что оно значит . Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And have your body say it means. Ладно. И пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have you found out yet? Have your body say it means ________. Ладно. Вы еще не узнали? Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right, fine. Have your body say it means. Ладно,замечательно.Пустьвашетело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. You’re getting better at it? Ладно. У вас это получается лучше? Audience: Yes. Yeah. Аудитория: Да. Да. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Come on now, let’s vary those meanings, Ну давайте же, изменяйте эти значения, let’s make sure they’re yours. Now have your body say it means ________. удостоверьтесь, что они ваши. Теперь пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Well, okay. Have your body say it means. Что ж, хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. What's happening as you do this? You all sound like you’re running down. [laughter] What’s the matter? Что происходит, когда вы это делаете? Выглядит так, будто у вас у всех садятся батарейки. [ Смех.] В чем дело? All right. Let’s have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Have your body say it means. Ладно. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have your body say it means ________. Хорошо. Пусть ваше тело скажет, что оно значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now have the front of the room say it means ________. Хорошо.Теперьпустьпередняячасть комнаты скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. The back of the room say it means ________. Ладно. Пусть задняя часть комнаты скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. The right-hand wall say it means. Хорошо. Пусть стена справа от вас скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the left-hand wall say it means. Хорошо. Пусть стена слева от вас скажет, что она значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Have the ceiling say it means ________. Хорошо. Пусть потолок скажет, что он значит ________. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Okay. Have the floor say it means ________. Хорошо. Пусть пол скажет, что он значит. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Now let’s pick out a member of your own sex and put into this person “I mean .” Ладно. Теперь выберите человека вашего пола и вложите в него: «Я значу ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Then put into this person “I mean.” Хорошо. Затем вложите в этого человека: «Я значу ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And put into this person “I mean.” Ладно. И вложите в этого человека: «Я значу ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. And put into this person “I mean.” Хорошо. И вложите в этого человека: «Я значу ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Put into this person «I mean.” Хорошо. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Now let’s originate it. Let’s originate it. Put into this person “I mean ________.” Хорошо.Теперьинициируйтеэто. Инициируйте это. Вложите в этого человека: «Я значу ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good Put into this person “I mean ________.” Хорошо. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Put into this person “I mean.” Ладно. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Put into this person “I mean.” Ладно. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Put into this person “I mean.” Ладно. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Put into this person “I mean ________.” Хорошо. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Put into this person “I mean ________.” Хорошо. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Put into this person “I mean ________.” Хорошо. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Put into this person “I mean.” Ладно. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Put into this person “I mean.” Ладно. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Put into this person “I mean ________.” Хорошо. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Put into this person “I mean.” Ладно. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Put into this person “I mean.” Ладно. Вложите в этого человека: «Я значу». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And put into the audience “We mean ________.” Ладно. Вложите в эту аудиторию: «Мы значим ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And put into the audience “We mean ________.” Ладно. Вложите в эту аудиторию: «Мы значим ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And put into the audience “We mean ________.” Ладно. Вложите в эту аудиторию: «Мы значим ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Now you originate it, now. You know you're putting it there and put into the audience, “We mean .” Инициируйте это. Вы знаете, что вы вкладываете это туда, вложите в аудиторию: «Мы значим ». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And put into the audience, “We mean ________.” Ладно. И вложите в эту аудиторию: «Мы значим ________». Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. How you doing? Ладно. Как дела? Audience: Fine. Аудитория: Замечательно. Doing pretty good now? Сейчас дела идут довольно хорошо? Audience: Yes. Аудитория: Да. Is that a fact? Knock you cold? Ruin you? Anybody ruined? Это так? Я привел вас в бессознательность? Погубил вас? Кто-нибудь погублен? Audience: No. Yeah. Аудитория: Нет. Да. Somebody is ruined back there, huh? Well, Кто-нибудь погублен, там, в задних рядах, come on, put up your hand if you’re ruined. The Emergency Auditor can do something for you. а? Ну, давайте же, если вы погублены, поднимите руку. Одитор по оказанию экстренной помощи сможет что-нибудь для вас сделать. All right. You don’t look badly enough ruined, so we’ll find your head. Ладно. Глядя на вас, не скажешь, что вы в достаточной степени погублены, так что мы найдем вашу голову. Good. You got that? Хорошо. Нашли? Audience: Yes. Аудитория: Да. Good. You got your head? Хорошо. Вы нашли свою голову? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Touch somebody else’s head and say, “That’s my head.” Ладно.Прикоснитеськголоведругого человека и скажите: «Это моя голова». Audience: [laughter] Yeah. Аудитория: [смех] Да. Good. Now let’s touch somebody else’s head and say, “That’s my head.” Хорошо. Теперь прикоснитесь к голове другого человека и скажите: «Это моя голова». Audience: [laughter] Аудитория: [смех] All right. Let’s touch somebody else’s head and say, “That’s my head.” Ладно.Прикоснитеськголоведругого человека и скажите: «Это моя голова». Audience: That’s my head. Аудитория: Это моя голова. All right. And touch somebody else’s head and say, “That’s my head.” Ладно.Прикоснитеськголоведругого человека и скажите: «Это моя голова». Audience: That’s my head. Аудитория: Это моя голова. All right. And touch your own head and say, “That’s my head.” Ладно. Прикоснитесь к своей голове и скажите: «Это моя голова». Audience: That’s my head. Аудитория: Это моя голова. All right. Is there any difference? Ладно. Есть какая-нибудь разница? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Let’s find the floor. Ладно. Найдите пол. Good. Let’s find the chair. Хорошо. Найдите стул. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Let’s find the auditor. Хорошо. Найдите одитора. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Let’s find the room. Хорошо. Найдите комнату. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Good. Let’s find the preclear. Хорошо. Найдите преклира. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Hello. Ладно. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Hello. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Hello. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Hello. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Hello. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Hello. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Hello. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Hello. Привет. Audience: Hello. Аудитория: Привет. Thank you. Thank you. Thank you. Спасибо. Спасибо. Спасибо.